# Contaminación del agua, aguas residuales y escasez de agua | El río de las luciérnagas 2 > Las aguas residuales de casas e industrias contaminan los ríos si no se tratan. Episodio 2 de El río de las luciérnagas, Nuestros saberes 4.º. - Tipo: Video - Nivel: Primaria, 4.º - Campo formativo: Saberes y pensamiento científico - Libro: Nuestros saberes, págs. 89, 92, 94, 98 - Serie: El río de las luciérnagas (episodio 2) - Para: Alumnos, Familias - Video: https://www.youtube.com/watch?v=4xafvLLU3vY (9:51) - Publicado: 2026-10-20 - URL: https://laexperienciadeaprender.com/videos/contaminacion-del-agua-aguas-residuales-ns-4-grado/ ## Lo que aprenderás - Cómo se contamina el agua y qué es la lluvia ácida (pág. 89) - Aguas residuales industriales y domésticas, y por qué deben tratarse antes de llegar al río (págs. 89, 92 y 98) - Qué son los desechos industriales (pág. 92) - Escasez del agua: causas naturales, sociales y políticas (pág. 94) - Cómo reutilizar el agua: un segundo uso (pág. 94) ## Capítulos - 0:00 ¿Adónde se va el agua que tiras? - 1:07 Contaminación del agua y lluvia ácida (pág. 89) - 2:16 Aguas residuales y desechos industriales - 4:41 Escasez y reutilización del agua (pág. 94) - 6:04 El agua que tiras viaja · La luz de hoy - 6:52 ¡El viaje de la gota! - 9:01 Misión en familia ## Transcripción Todos los días, en tu casa, tiras agua. Te bañas, te lavas los dientes, lavas los trastes, jalas la cadena del baño. Y nunca te preguntas adónde se va, ¿verdad? Yo tampoco me lo había preguntado. Hasta que el río amaneció azul. Y descubrí que la respuesta estaba en el lugar menos pensado… en mi propia casa. Diario del río. Día dos. Soy Xime, tengo diez años, y esta semana le prometí a mi abuela Chayo que le regresaría las luciérnagas del río. Ayer descubrí que todo lo que hacemos deja una huella. Hoy descubrí qué pasa cuando esa huella… es azul. Corrimos hasta la orilla, mi abuela, mi hermano Memo y yo. El agua parecía de mezclilla. Y mi tío Rafa llegó en su camioneta, con su mochila de tubos de ensayo y una cara muy seria. En el libro Nuestros saberes de cuarto grado, la página ochenta y nueve explica qué le pasa al agua cuando se contamina: se altera su composición natural. Una de las causas llega desde el cielo. Es la lluvia ácida, que se forma cuando el vapor de agua se mezcla con óxidos de nitrógeno y de azufre que salen al aire. Y la lluvia también arrastra residuos, detergentes, limpiadores, insecticidas y abonos hasta los ecosistemas acuáticos. ¡El agua se lleva todo lo que encuentra en su camino! Mi tío Rafa metió una tira especial en el agua y la comparó con una tabla de colores. Después midió la temperatura. Mira, Xime. El agua está más tibia de lo normal, y ese color no es natural. Esto no viene de la lluvia. Viene de un tubo. Vamos a seguirlo. Caminamos río arriba, siguiendo el color, hasta que lo encontramos: un tubo grande que salía de una fábrica de pantalones de mezclilla y echaba agua azul al río. Esa agua se llama agua residual. El libro dice que es el agua cuya calidad quedó afectada por la actividad humana, como la que se desecha después de teñir ropa en una fábrica textil. Y los desechos que salen de una fábrica, de telas, de papel, de cerveza o de lácteos, se llaman desechos industriales. Pueden ser orgánicos o inorgánicos. El agua de una fábrica trae tintes, jabones, sales, y sale caliente. Por eso el río estaba tibio. La ley dice que esta agua se debe tratar antes de dejarla correr al río, para quitarle la mayoría de sus contaminantes. Si no se hace, hay que avisar. Mi tío tomó fotos, anotó la hora y llenó un reporte para las autoridades del agua. Yo pensé: ya está, la culpa es de la fábrica. Pero mi tío me pidió que mirara un poco más abajo. Más abajo había otros tubos, más chiquitos. De uno salía espuma blanca, con olor a jabón. Este no es de ninguna fábrica, Xime. Es del pueblo. Es el agua con que se lava la ropa, los trastes y el carro. El agua de las regaderas, de los lavabos y de los baños. También son aguas residuales. Y la planta que debería limpiarlas lleva años descompuesta. Y entonces lo entendí. El agua de mi regadera, la de mis dientes, la de mi baño, también termina aquí, en este río. No había un solo culpable. Estaba la fábrica, estaba el pueblo, estaba mi abuela… y estaba yo. Esa tarde, mi abuela se sentó en una piedra de la orilla del río, y me contó algo que nunca me había contado. Aquí lavábamos la ropa, con mi mamá. El agua estaba tan fría y tan limpia que se veía el fondo, hasta los pescaditos. Metíamos las manos y sentíamos que nos curaban. No lloró con ruido. Solo le resbalaron dos lágrimas por las arrugas. Yo me senté junto a ella y no dije nada, porque a veces lo mejor que puedes hacer por alguien es quedarte a su lado. Abuela, ¿y si el agua del río ya no sirve, se nos va a acabar el agua? Buena pregunta, Memo. El libro, en la página noventa y cuatro, dice que la escasez del agua es la falta del vital líquido, y que tiene tres causas: naturales, como la sequía; sociales, como el desperdicio; y políticas, cuando los recursos se manejan mal. La contaminación las empeora todas, porque un agua que está, pero que no se puede usar, es como si no estuviera. Esa noche hicimos lo único que podíamos hacer ya: empezar. Mi abuela puso una cubeta bajo el fregadero. Ahí cae el agua con que se enjuagan las frutas y las verduras, sin jabón. Mañana riega las macetas de latas. En la misma página noventa y cuatro, el libro lo llama reutilizar el agua: darle un segundo uso al agua de bañarse, de lavar ropa o de enjuagar frutas y verduras, para regar o limpiar áreas comunes. Eso sí: nunca para tomarla. Y algo que el libro no menciona, pero que mi tío me pidió que te dijera: el aceite de la cocina nunca va al fregadero. Un poquito de aceite ensucia muchísima agua. Se guarda en una botella bien cerrada y va a la basura. Ese día entendí que el río no estaba herido por un solo tubo. Estaba herido por cientos de gotas pequeñas. El agua que tiras por el desagüe no desaparece. Viaja. Y siempre llega a alguien. Día dos. Aprendí a seguir el agua. Y se encendió la segunda luz. La luz de hoy: antes de tirar agua, preguntarme si puede tener un segundo uso. Esa noche, mi tío Rafa miró hacia el cerro y dijo algo raro. Mañana te voy a enseñar algo que no se ve ni se toca. Y que, sin embargo, entra en tu cuerpo cada vez que respiras. Ahora te toca a ti. El reto se llama El viaje de la gota. Una gota sale de un lugar, y tú dices qué tipo de agua es o qué debe pasarle. Respóndelo en voz alta antes de que se acabe la cuenta. Primera. Una gota sale de la regadera mientras alguien se baña y se lava los dientes. ¿Qué tipo de agua es? A: lluvia ácida. B: agua residual industrial. ¿O C: agua residual doméstica? ¡Correcto! La C. Es agua de uso diario, y también tiene que tratarse antes de llegar al río. Segunda. Esta gota sale de una fábrica, después de teñir telas, y lleva tintes, sales y calor. ¿Qué tipo de agua es? A: agua residual industrial. B: agua de lluvia limpia. ¿O C: agua para reutilizar y tomar? ¡Exacto! La A. Es un desecho industrial, y se debe tratar antes de dejarla correr al río. Tercera. Antes de que las aguas residuales lleguen al río, ¿qué debe pasarles? A: dejarlas correr rápido. B: tratarlas para quitarles la mayoría de sus contaminantes. ¿O C: calentarlas un poco más? ¡Muy bien! La B. Así se pueden devolver a los ríos, o reutilizarse para el riego. Cuarta, y última. Enjuagaste unas verduras, sin jabón, y te quedó una cubeta de agua. ¿Qué haces con ella? A: riego las plantas. B: la tomo cuando tenga sed. ¿O C: la uso para cocinar la sopa? ¡Correcto! La A. El agua reutilizada sirve para regar o limpiar, nunca para el consumo humano. ¿Cuántas gotas llegaron limpias hasta el final? Si alguna se ensució, regresa a esa parte del video y sigue el agua otra vez. Misión en familia. Esta semana, platiquen de las formas de contaminación que ven cerca de su casa, como dice el libro. Y pongan una cubeta junto al fregadero: ¿cuántos litros logran reutilizar en un día? Mañana es el día tres. Si quieres saber qué es eso que no se ve ni se toca, no te pierdas el siguiente episodio de El río de las luciérnagas. Si aprendiste algo, dale like y suscríbete. Si quieres saber más, revisa los enlaces en la descripción de este video. Sigue disfrutando de la experiencia de aprender. Nos vemos hasta la próxima. --- Fuente: La Experiencia De Aprender (https://laexperienciadeaprender.com). Iniciativa educativa independiente; no está vinculada a la SEP.